Fortalecimento da Educação Ambiental em Unidades de Conservação do ES

O Instituto Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Iema) promoveu a 3ª Reunião Ampliada de Educação Ambiental, um encontro voltado para os profissionais que atuam nas Unidades de Conservação Estaduais do Espírito Santo. O objetivo principal foi aprimorar as competências das equipes, fomentar a partilha de conhecimento e reforçar as estratégias de conscientização ecológica.

A abertura da reunião ocorreu na Reserva Biológica de Duas Bocas, em Cariacica, com a apresentação das iniciativas desenvolvidas nas áreas protegidas e o debate sobre metodologias de educação ambiental.

As atividades subsequentes foram realizadas no Parque Estadual Paulo César Vinha, em Guarapari, onde uma vivência prática focada em inclusão, acessibilidade e acolhimento foi ministrada pela coordenadora do Programa Trilha Cidadã, Karla Fafá.

Durante essa imersão prática, os participantes foram expostos a dinâmicas sensoriais e simulações para aprimorar o atendimento a visitantes com necessidades especiais. A capacitação abordou:

• Acessibilidade: Foram encenados cenários de atendimento a pessoas com deficiência visual e auditiva.

• Mobilidade: Técnicas de movimentação segura de usuários de cadeira de rodas e o uso de tecnologias assistivas foram demonstradas.

• Comunicação: Estratégias de abordagem para indivíduos com dificuldades cognitivas foram exploradas.

• Bem-estar: Exercícios práticos ao longo da trilha visaram promover a saúde mental e a conexão com o ambiente natural.

“Essa experiência prática permitiu que as equipes vivenciassem situações reais de contato com o público, abordando inclusão, acolhimento e a percepção da natureza, o que, sem dúvida, fortalece o trabalho dos servidores nas áreas de conservação”, afirmou Karla Fafá.

O encontro também proporcionou um espaço para a avaliação de projetos educacionais em andamento no estado. Rafael dos Santos, analista ambiental do Monumento Natural Serra das Torres (Monast), destacou o impacto positivo de ações que aproximam a sociedade da conservação ambiental.

Um dos exemplos de sucesso discutidos foi a Biblioteca Itinerante, que tem se mostrado um projeto com forte potencial de integração. Conforme relatado pela equipe do Monast, a iniciativa tem estimulado o engajamento dos estudantes, aumentado o interesse por temas ecológicos e fortalecido a relação entre as comunidades escolares e as atividades de conservação das unidades.